新鄭市中醫院

言語矯正療法主要是針對腦卒中、顱腦損傷和小兒腦癱等引起言語障礙者進行矯治的方法。言語治療師通過評定來鑒別患者發音異常、構音異常、言語異?；蛄鲿扯犬惓５那闆r，分別進行發音、構音、會話等練習，從聽、說、讀、寫幾個方面力求矯治，以恢復患者言語交流能力。盡管發病后3-6個月是言語恢復期，但對發病2-3年后的患者經過訓練也會有不同程度的改善，系我科的特色療法。

吞咽療法主要是針對腦卒中、顱腦損傷等各種病引起患者出現進食、飲水嗆咳，流口水、進食緩慢及不能進食的患者，通過吞咽治療師詳細評估后，給予吞咽器官的手法訓練及吞咽治療儀的運用，使患者能拔除圍觀，順利進食的療法。

漢語失語癥分類：

1、Broca失語

2、Wernicke失語

3、完全性失語

4、傳導性失語

5、純詞聾

6、純詞啞

7、經皮質運動性失語

8、經皮質混合性失語

9、混合性經皮質失語

10、命名性失語

11、皮質下失語

12、失讀癥

13、失寫癥

1、運動性構音障礙

根據神經解剖和言語聲學特點分為六種類型：痙攣型、遲緩型、失調型、運動過強型、運動過弱型、混合型。

2、器質性構音障礙

是指構音器官形態結構異常所致的構音障礙，其代表為腭裂以及舌或頜面部術后。

3、功能性構音障礙（機能性構音障礙）

是指發音錯誤表現為固定狀態，但找不到明顯原因的構音障礙。

是指在發育過程中的兒童其語言發育階段沒達到與其年齡相應的水平，但是，這不包括由聽力障礙而引起的語言發育遲緩及構音障礙等其他語言障礙類型。

語言發育遲緩的原因有：聽覺障礙、兒童自閉癥、智力發育遲緩（精神發育遲緩）、受語言學習限定的特異性障礙。

1、傳導性耳聾

2、感音神經性耳聾

3、混合性耳聾

4、中樞性耳聾

5、偽聾

又叫嗓音障礙，是日常生活中常見的發聲異常，其病變原因多種多樣，一般主要分為兩大類，即器質性發聲障礙和功能性發聲障礙。

是一種言語的流暢性障礙，俗稱“結巴”。世界衛生組織對口吃的定義是：口吃是一種言語節奏的紊亂，即口吃者因為不自主的聲音重復、延長或中斷，導致無法表達清楚自己所想表達的內容。

即認知功能障礙，常見臨床表現有：結構性失用、單側忽略、失認癥、失用癥、記憶障礙等。